In zwei Workshops wurden in Hohenstein-Oberstetten und in St. Johann-Würtingen mit den LEGO Baukästen WeDo® und MINDSTORMS® Kurse für technikinteressierte Mädchen und Jungen durchgeführt.

Mit Motoren und Sensoren und mit Hilfe von spezieller Steuerungssoftware wurden diese Roboter zum Leben erweckt.

Es entstanden zahlreiche Modelle, die dann mit Tablets programmiert wurden. So machten die Jugendlichen mit Klebeband eine Bahn auf den Fußboden der die Roboter dann selbständig folgten. Wir hatten alle zusammen viel Spaß – die Kinder hätten gerne noch länger weiter gemacht.

Manchmal findet man eine verstaubte Kiste auf dem Dachboden. Einige entdecken im Keller der Großeltern geheimnisvolle Briefe. Manchmal ist es ein Schatz und manchmal eben auch nicht. Die Eninger Spürnasen werden von Opa Albert auf ein altes Familiengeheimnis hingewiesen, das bisher noch niemand gelöst hat. Das lassen sich die 2 Spürnasen nicht 2x sagen und legen los mit den Ermittlungen. Doch sie müssen sich vor 2 Dieben hüten, die auch schon lange heiß sind auf den Schatz, der irgendwo versteckt sein soll.

Diese Geschichte haben Teilnehmende des Eninger Sommerferienprogramms entwickelt. Sie schrieben selber die Geschichte, spielten die Rollen und übernahmen die Bedienung der Filmtechnik unter Anleitung von Kerstin Risse von Medien und mehr e.V. und Markus Nill vom Eninger Jugendcafé Kult’19.

Dank des syrischen Praktikanten Katada Fallaha wurden noch einiges filmische Animantionen hinzugefügt, um dem Film einen professionelleren Look zu geben.

Der Film wurde beim Abschlussfest des Eninger Sommerferienprogramms vor anderen Kindern und deren Eltern vorgeführt.

Am 30. und 31. Juli 2018 fand im Rahmen des Kinderferienprogramms sun&action das Angebot »Und Action! Wir drehen unseren eigenen Kurzfilm« in den Räumen des Begegnungs- und Integrationszentrums in Reutlingen statt. Die 6 Teilnehmer*Innen lernten sich durch Kurzinterviews gegenseitig kennen und übten dabei den Umgang mit der Filmtechnik. Gemeinsam feilten sie unter Anleitung der Praktikantin Carla Günthner und Petra Lever an einer Geschichte und schrieben dann das Drehbuch. Nach der Rollenverteilung begann auch schon der Dreh der ersten Szenen. Die Kinder, die nicht als Schauspieler*Innen vor der Kamera standen führten Regie, bedienten die Kamera oder angelten den Ton. Nach der Hälfte des zweiten Tages waren alle Szenen im Kasten und es ging ans Schneiden. Während die eine Hälfte der Gruppe den Rohschnitt gemacht hat, haben die anderen unter Anleitung von Kerstin Risse am PC Musik für Vor- und Abspann erstellt. Nach der Hälfte wurde getauscht. Zum Abschluss gab es dann die Filmpremiere mit (Mini)Oscar Verleihung.

Und hier geht’s zum Film

Mit zwei 8. Klassen der Wilhelm-Hauff-Realschule in Pfullingen führten wir Workshops zur interkulturellen Sensibilisierung durch.

Die Schüler*innen hatten die Möglichkeit in einer praxisnahen Übung die Wirkungsweisen von Ausgrenzung wahrzunehmen und ihre eigenen und die Integrationsstrategien von anderen zu analysieren.

Die anschließende Diskussion zeigte, wie sehr ich die Schüler*innen mit gesellschaftlichen Prozessen auseinandersetzen und wie sie ihre persönliche Betroffenheit wahrnehmen.

Im April 2018 haben Petra Lever und Manuela Lieb an dem Workshop zu TBT– Trauma Buster Technique teilgenommen.

Zusammen mit zehn anderen Teilnehmerinnen konnten sie von der Erfahrung von Maya de Vries profitieren, die europaweit als eine der ersten Trainier*innen diese sehr effektive Methode zur Behandlung von Schocktraumata unterrichtet.

Organisiert wurde die Fortbildung von BIG (Beratung, Inklusion, Gesundheit) Pro Juventa Reutlingen.